Планшет “Сначала – потом”

Робота з планшетом “Спочатку – потім” заснована на принципі Примака і є візуальною системою, яка допомагає мотивувати дитину з розладом аутичного спектру до незвичної, нової йому діяльності, чи діяльності, яка не є бажаною для дитині.

Як використовувати планшет

Розмістіть у відповідних клітинах картки, що позначають необхідну дію та мотиватор. Покажіть дитині планшет, коротко і чітко проговоріть, які дії він повинен зробити (наприклад: спочатку займаємося, потім телефон). Допоможіть йому виконати дію, потім поверніться до планшета: “Ти позаймався, тепер можеш пограти з телефоном” і відразу ж дайте мотиватор.

Характеристики:

1. Розмір: 15 х 10 см
2. Кріплення карток: на липучку